时代在改变着，人的思想观念也在改变着。我们的消遣娱乐已经不仅仅局限于晚上剧院的歌舞升平，现在的人希望得到的是另一种属于自己放松的方式。有的人喜欢游山玩水，有的人喜欢都市夜景，有的人喜欢茶余饭后的小聚，而有的人喜欢单独的安静。

而随着人们文化水平的提高，也开始了有人把欣赏一种学术气氛作为一种工作之余的消遣。我们不能否认，我们的生活环境造就了我们生活，是我们生活质量的主要影响因素。一览中国现在的知名高校，比如在北京的北大、清华，无一不是风景秀美的风景胜地，也正因为如此，很多当地和外地的游人到了北京都喜欢到这些高校里面逛逛，一来欣赏那里的风景，二来也感觉一下这些闻名于中国甚至世界的高等学府里的那种庄严而和谐的气氛。那么上海呢？我们可曾想过，在上海这么众多高校的板块上建立起一条旅游路线，对于上海每年这么多流动人口和旅游人口来说，是否是一件好事？

市场分析

1、 旅游业的发展目前而言正是红火时期，在经过一段时间都市山水旅游路线的发展以后，标新立异的旅游路线和方式更能得到旅游者的青睐。

2、 可以吸引更多国外旅客来华参观，营建学术气氛的都市。

3、 消费者人口数量因素：现阶段上海市的旅行人口，流动人口基数大。年龄结构中，年轻人、中年人占很大一个比例。

4、 估计相关可能消费者的人文水平因素：这部分人群思想开放，大多受过高等的教育，有内涵有品位，爱好广泛，喜欢艺术、文学、财经、体育、网络、休闲等，分布于众多方面。

5、 消费者人群经济因素：上海的居民平均生活收入高，消费高，基本生活要素得以满足，有足够的能力支撑额外的休闲娱乐的费用。

6、 其他因素：目前上海市全国金融中心，外来人口多，竞争压力大，工作学习压力大。地价上涨，休闲空间、方式减少，渴望从其他新的渠道得到放松缓解精神压力。

竞争力分析

1、 上海高校众多，并且许多新的高校都建立在地势优越的地理位置上，有些建立在郊区，开拓了改种旅游路线无形中增加上海旅游景点的范围。

2、 周边城市的旅游路线开拓已久，且参观景点结构单一，除了游山玩水和购麦当地土特产以外没有新的特色，而且江浙一带的土特产品种类型相似。

3、 来上海的旅客大多喜欢繁华的都市感觉，属于中产阶级以上的消费者，喜好偏高等，对自然景色以外的学术基地或者更为感兴趣。

时间和资源可行性分析

1、 按照正常模式，当前投入市场以后可能不会有很大的反响，由于该种形式的旅行路线以前没有过范例，让消费者完全了解需要一定的接受时期。

2、 广告因素，开辟该种履行路线是否能够做到很好的宣传，使得其影响效果达到预测效果。若是广告效应不能达到较佳，则刚刚开始的一段时期各方面的财力物力投入不及产出，甚至有可能让该旅游形式以失败告终。

3、 高校的问题，高校是否愿意开放校园成为旅游景点。由于高校仍应该作为一种教学机构经营，故不能太过于商业化，治安问题也是高校所担心的问题之一。

4、 方案预算人员和设计人员的眼光是否独到，能否以一个诱人的价格中吸引到最佳的顾客群而获得更多的利润。

5、 导游的素质，以往的导游专业课程里没有设计过此类型的旅游案例，是否能够旬的有经验的研究人员研究以后很好地对在职导游进行培训，做好实施期间的服务准备。

6、 旅客的可能，关于进入高校的旅客，一般文化素质不高的旅客会给校园的环境带来不必要的麻烦，是否能够避开该类的旅客又不造成一种旅游公司排斥旅客的不良新闻。

知识产权分析

1、 上海市以及周边城市的旅游公司时候存在了与此类旅游路线类型形式或者内容相仿的项目。

2、 社会因素，此类项目的开发是否得到当地消费者和可能消费者的支持。做推广时候能够很好地解决与原来的情况向悖的一些摩擦。能否解决在校学生和老师提出的该项目对学校氛围的影响问题。

3、 该项目时候能够得到知识产权，上海市政府时候支持将高校的建设地商业化。

与其他可供选择方案更优越的分析

1、 沿河文化路线，上海地处长江入海口，河道地理位置优越，在延河一带的城镇有着远久的古文明和现代文明。但延河一带只有一些较为发达的中大型城市有住宿条件，且此类型的开发要求较高，属于文明研究开发，消费者的消费要求无法达到这么高，应该以后再开发此类项目。

2、 休闲餐饮和酒吧路线，上海市经济和休闲行业都很发达的地区，可以很好的支持休闲行业的发展，长时间的发展下来，在上海也形成了一系列有特色的酒文化和菜文化，有名的上海菜可以更好的弘扬。但是从另一个方面看，上海的外来人口多，人群结构复杂，不好掌握治安的问题，为旅客投保又要花费一定的成本，把这部分成本加在消费者头上又会失去一部分的消费群。

总结

高校旅游路线的开办是可行的，但现在时机还不成熟，应该先做好前期的调查工作和统计工作，并设置专业研究人员对此项目的设计内容进行深入研究。

1、 对当地的高校的景观做鉴定是否具有旅游价值。

2、 设计合理的经济的行径路线，从时间和资金的角度出发。

3、 对路线的设计以后怎么去解决旅游可能给高校教育以及其他方面带来的问题。

4、 对在指导游进行新的培训和相关考核，确定可以将该项目能尽可能争取消费者并在现有的旅游市场中打开市场。

5、 设计新的市场需求，做好广告和预算。